统编版语文七年级下册第22课《太空一日》作业设计（含答案）.docxVIP

七下语文第22课《太空一日》作业设计

一、课前作业

（一）基础性作业

1.收集资料，用简要的文字介绍“神舟”飞船。

2.收集中国古代的飞行器资料，制作一份图表，简介中国古代飞行器发展情况。

（二）发展性作业

3.收集杨利伟的资料，向同学简要介绍。

4.从课后”读读写写“中选择3-5个词语（至少选一个四字短语），写一个不少于150字的片段。

二、课中作业

（一）基础性作业

5.说说你从题目中”太空一日“中获得了哪些信息？

6.用自己话概述课文内容，将题目嵌入其中。

7.结合内容分析课文小标题的拟题类型与特点，分析小标题的表达作用。

（二）发展性作业

8.快速浏览全文，借助各部分的小标题，概括每一部分的主要内容。

9.杨利伟的这“一日”里，遇到了哪些“意外”情况？面对这些意外，他心里想了什么（心理活动）？将这些思考结果填入下面表格。

?

意外情况

相应的心理或举动

第一次

火箭上升阶段的剧烈共振

①

第二次

②

意识到必须克服错觉才能完成任务。

第三次

出现神秘的敲击声

③

第四次

④

⑤

第五次

抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人

⑥

10.品味语句,回答句后问题。

（1）“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”分析“几秒钟”“上千吨”的表达效果。

（2）“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”这是什么描写方法？有什么作用？

（3）“我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的