小学劳动二年级上册《传统工艺初体验——巧手匠心制“不倒翁”》教案.docxVIP

小学劳动二年级上册《传统工艺初体验——巧手匠心制“不倒翁”》教案

一、教学分析与整体设计

（一）教学理念与指导思想

本课以2022年版《义务教育劳动课程标准》为根本遵循，紧扣立德树人根本任务，围绕“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大劳动领域，落实每周不少于1课时的劳动必修要求-。本课属于“生产劳动”类别中的“传统工艺制作”任务群，旨在通过不倒翁的制作，让学生初步感知中国传统玩具的文化魅力，体验手工劳动的乐趣与价值-。教学聚焦劳动课程四大核心素养，即劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神，将劳动教育与科学探究、艺术创意有机融合-。本课贯彻“做中学、学中思、思中创”的教学理念，引导学生在真实劳动情境中发现问题、分析问题、解决问题，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标-。

（二）【基础】教材分析

不倒翁制作是小学低年级劳动课程的经典项目。不倒翁作为一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代，形状像人，一经触动就会摇摆，然后恢复直立状态-。本课教材设计以“传统工艺体验”为核心，通过蛋壳彩绘、重心实验等环节完成“不倒翁”制作项目-49。教材内容编排遵循“方法先行、实践跟进”的原则，从不倒翁现象观察切入，逐步深入到原理探究、制作实践、创意装饰、作品展示的完整劳动过程。教材注重劳动技能与科学原理的融合，在动手操作中渗透“上轻下重”“重心越低越稳定”等科学概念，符