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教学内容:
义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学五年级下册106-108页
教材简析:
本单元的“回忆整理”共分两局部。上半局部借助四个小朋友的对话与沟通,引导学生对本单元的重要学问点进展回忆和整理。下半局部通过回忆长方体和正方体体积公式的推导过程,猎取一种解决问题的策略同时引导学生对所学学问的状况进展自我评价与反思。
教学目标:
1、通过引导学生对本单元进展回忆整理,使学生进一步把握长方体和正方体的特征,外表积、体积的概念以及相邻单位间的进率;
2、在探讨长方体、正方体的外表积和体积及其计算方法的过程中,理解它们的内在联系,并能正确地计算敏捷运用。
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