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高中生人工智能与信息技术课程融合的创新实践论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，人工智能（AI）已成为推动教育变革的重要力量。高中阶段作为学生核心素养培养的关键时期，人工智能与信息技术的融合教学不仅能够提升学生的实践能力，更能激发其创新思维。本文以高中生为研究对象，探讨人工智能与信息技术课程融合的创新实践路径，通过分析教学案例、设计教学策略，为高中教育提供可借鉴的实践方案。研究表明，融合教学能够有效提升学生的信息技术素养和创新能力，为未来人才培养奠定坚实基础。

**关键词**

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###一、引言

教育是培养人的过程，而技术则是推动教育发展的双翼。随着人工智能技术的迅猛发展，