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教科版2025版六年级上册科学教师培训计划

一、培训背景与目标

当前，科学教育在培养学生核心素养、创新精神和实践能力方面的作用日益凸显。教科版《义务教育小学科学课程标准实验教科书》2025年修订版（以下简称“2025版教材”）的推出，正是顺应了新时代科学教育发展的要求，对课程内容、呈现方式及教学理念进行了优化与革新。为确保2025版六年级上册科学教材在教学实践中得到有效落实，帮助教师准确把握教材修订精神，提升科学教学质量，特制定本培训计划。

本次培训旨在引导教师深入理解2025版教材的编写理念与核心素养目标，掌握教材的结构体系与内容特点，优化教学策略与方法，提高实验教学和探究活动的组织能力，从而更好地激发学生学习科学的兴趣，培养学生的科学素养和创新能力，促进教师的专业成长。

二、培训对象

本计划主要面向使用教科版2025版六年级上册科学教材的全体教师。

三、培训目标

通过本次培训，期望参与教师能够达成以下目标：

（一）深化教材理解，把握核心要义

1.全面理解2025版教材的整体结构、编写思路及主要特点，明晰教材在落实科学核心素养方面的具体体现。

2.准确把握六年级上册各单元、各课时的教学目标、重难点及知识间的内在逻辑联系。

3.深刻领会教材中所蕴含的科学思想方法、探究精神及跨学科整合的理念。

（二）更新教学理念，提升教学能力

1.树立以学生发展为本的教学理念，关注学