新课标小学语文六年级上册二单元红色研学小报制作.pptxVIP

1设计背景与核心目标演讲人2026-04-17

设计背景与核心目标01红色研学小报制作的分步实操指导02红色研学小报制作的前置筹备03成果展示评价与拓展延伸04目录

新课标小学语文六年级上册二单元红色研学小报制作

我作为从事小学中高段语文教学研究的一线工作者，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对综合性语文实践活动的要求，对接统编小学语文六年级上册第二单元的教学目标，开发了本次红色研学小报制作的实践教学课件。本次设计以单元人文主题“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”为核心，将课内文本学习与课外红色研学实践结合，通过小报制作的综合实践活动，落实语文要素，涵养红色情怀。接下来我将从设计依据、前置筹备、制作实操、评价延伸四个部分展开说明。

01设计背景与核心目标ONE

1对接单元教学的核心要求1.1人文主题的匹配落地统编版小学语文六年级上册第二单元的全部文本均围绕红色革命主题编排，旨在引导学生感受革命先辈的家国情怀，传承红色精神。但课本内容属于间接经验，学生对红色历史的感知往往停留在文字层面，难以产生深度共情。红色研学小报制作以本地红色资源研学为基础，将抽象的文字转化为学生的亲身见闻，再通过小报整理输出，让红色主题从课本走向学生的真实生活，契合单元人文主题的要求。

1对接单元教学的核心要求1.2语文要素的情境化训练本单元的语文要素明确分为两个层面：阅读层面要求“了解文