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2025年教师教学规范与考核手册

第1章师德规范与职业操守

1.1师德师风建设总则

本章节旨在确立教师职业的精神坐标，依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及教育部《关于加强新时代师德师风建设的意见》，将“立德树人”根本任务内化为日常行为的自觉准则，构建“全员、全过程、全方位”的师德建设体系。建立“师德一票否决制”与“师德积分档案”机制，将师德表现纳入职称晋升、评优评先及绩效考核的核心指标，实行年度量化评分，确保师德建设有章可循、有据可查。

推行“师德承诺书签署”制度，要求每位教师入职前签署《师德承诺书》，明确知晓并自愿接受监督，将师德信用作为教师职业生涯的“通行证”，失信者实行终身禁入。实施“师德吹哨人”保护制度，设立匿名举报渠道，对教师违规违纪行为实行“零容忍”处理，同时为敢于揭发师德失范行为的教师提供法律与职业保护，营造风清气正的育人环境。开展“师德标杆”评选与“反面警示”教育相结合的活动，通过树立苏霍姆林斯基式“爱心、耐心、责任心”的榜样，以及剖析真实违规案例，让师德规范从“纸面”走向“人心”。

建立“师德预警”动态监测机制，利用大数据分析教师日常言行与考核数据，对苗头性、倾向性问题早发现、早干预，防止小毛病演变成大问题，实现师德建设的前移。

1.2廉洁从教基本要求

严格执行“收支两条线”管理，严禁教师利用职务之便收受家长、学生及用人单位的礼金、有