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信息技术应用与创新手册（执行版）

第1章信息技术应用基础与环境建设

1.1学校网络基础设施现状评估

需全面梳理学校现有的网络架构，利用网络拓扑图清晰界定核心交换机、接入交换机及路由器之间的物理连接关系，确保网络路径无冗余环路，符合“网络冗余”的专业原则，以便在单点故障时快速切换。接着，对全校终端设备的连接状态进行逐台扫描，统计已接入的PC、平板及智能终端数量，并检测是否存在未正确配置IP地址或静态IP冲突的设备，这是保障网络连通性的基础前提。

随后，通过带宽测试工具对关键业务线路（如教务系统、图书馆数据库访问通道）进行压力模拟测试，记录当前带宽利用率，若发现峰值超过70%则需评估扩容必要性，体现“带宽规划”的量化标准。同时，检查服务器集群的硬件健康状态，包括CPU占用率、内存余量及磁盘I/O等待时间，识别是否存在硬件老化或过热隐患，依据“设备全生命周期管理”要求制定维修计划。需评估数据中心的环境指标，监测机房温度、湿度及UPS电池寿命，确保关键存储设备处于最佳运行区间，避免因环境因素导致数据损坏，符合“机房环境标准化”的硬性指标。

汇总上述评估结果并《网络基础设施健康诊断报告》，明确列出需立即整改的硬件故障清单、带宽瓶颈点及设备升级建议，为后续建设提供精准依据。

1.2校园网络安全防护体系构建

确立“纵深防御”策略，在边界层部署下一