生活中数学：二年级课程设计.pdfVIP

（二年级）备课教员：×××

第十六讲生活中的数学

一、教学目标：1.学会解答反映部分数量与总数量的相关关系的简单应用

题后，会把数学知识应用于生活实际中。

2.会从已有的条件出发，正确理解各个数量的关系，确定正

确的解题方法。

二、教学重点：会从已有的条件出发，正确理解各个数量的关系，确定正确

的解题方法。

三、教学难点：结合生活实际，正确理解题意，明确解题思路。

四、教学准备：PPT、2杯一样多的水

五、教学过程：

第一（50分钟）

一、导入（5分)

师：有没有玩过脑筋急转弯？

生：有！

师：那有没有发现谁是最厉害的？

生：暂时还没有（有）。

师：老师这里有几个脑筋急转弯，想不想？

生：想！

师：（出示ppt）

……

师：其实我们数学中也会有很多类似于这样的问题，需要我们灵活地转动大脑。