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医学教育改革评价体系

引言

医学教育的本质是以生为本的教育，必须始终坚持立德树人的根本任务，将医学人文精神和职业伦理教育贯穿于人才培养的全过程。改革指导思想强调要深入挖掘医学史、医学伦理学及优秀医学典范故事，通过案例教学、角色扮演、伦理困境研讨等多种形式，引导医学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定医学报国信念，树立崇高医学道德理想。要特别注重在临床实习和轮转教学中融入医德医风教育，强化学生对患者隐私保护、知情同意、合理诊疗及医疗差错责任追究等核心伦理规范的认知，杜绝任何违背医学伦理的行为。通过营造浓厚的医学人文氛围，激发医学生的内在驱动力，使其在追求精进医术的始终心怀苍生、敬畏