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初中七年级班主任期中家长会课：适应·成长·共育——家校协同育人路径探讨

一、启航：基于时代背景与教育新政的家长会定位

【重要】初中阶段是学生身心发展的“危险期”与教育的关键期，尤其对于七年级学生而言，经历了从小学到初中的环境跨越，正处于适应新学习节奏、重建人际圈层以及自我意识觉醒的多重窗口。每一位学生的成长不仅是知识体系的构筑，更是核心素养的沉淀。全国政协委员、北京外国语大学教育学院教授王定华在全国两会上便指出，我国素质教育已步入“3.0时代”，教育需从“面向全体学生”转向“面向每位学生”，践行“一把钥匙开一把锁”的精准育人理念，并构建“学校—家庭—社会—智能”四域融合的无边界学习生态-25。进入2026年，中国基础教育正面临深刻的格局性变革。教育部在2026年度全国基础教育重点工作部署会上明确，将持续扩优提质，坚持“健康第一”理念，全面推进“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”以及“义务教育学校每天一节体育课”，同时有序推进中考改革，推动人工智能进入中小学课程标准与日常教学-21。这些政策精神的落地，均需家校双方以协同之力去达成。2026年《政府工作报告》也明确提出，要加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展-25。本次家长会将紧扣上述新政背景，打破传统仅关注成绩通报的局限，聚焦“适应新学段、解读新中考、建立新关系、