小学生科学探究能力培养与科学素养提升的教学实践论文
**摘要**
科学探究能力是小学生科学素养的核心组成部分,也是未来创新型人才必备的关键素养。本研究基于小学科学课程的教学实践,探讨如何通过科学探究活动培养小学生的科学思维,提升其科学素养。研究发现,情境化教学、问题导向式学习以及跨学科融合是提升小学生科学探究能力的有效路径。本文通过具体案例分析,总结了可操作的教学策略,为小学科学教育者提供实践参考。
**关键词**
科学探究能力;科学素养;小学教育;教学实践;情境化教学
---
**一、引言**
科学教育是现代社会培养人才的重要基础,而小学阶段是科学素养形成的启蒙期。小学生的科学探究能力不仅影
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