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小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷和热》知识点整理

同学们，我们生活在一个充满变化的世界里，冷和热是我们每天都能感受到的现象。从清晨微凉的空气到午后温暖的阳光，从冰镇的饮料到滚烫的开水，冷和热的变化无处不在，也影响着我们的生活和周围的一切。本单元，我们就一同探索“冷和热”的奥秘，了解温度的测量、热的传递方式以及物体受热遇冷时的变化规律。

一、温度和温度计

我们常常说“今天好热”或者“水太凉了”，这里的“热”和“凉”其实就是对温度的一种主观感受。但主观感受并不总是准确的，要精确地知道物体的冷热程度，我们需要借助工具——温度计。

1.温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。物体越热，温度越高；物体越冷，温度越低。

2.温度计：

*作用：测量物体的温度。

*常见种类：在我们的科学课上，最常用的是液体温度计，比如水银温度计和酒精温度计（注意：水银温度计破碎后有剧毒，使用时需格外小心，通常学校会使用酒精温度计或电子温度计）。它们是利用了液体热胀冷缩的性质来测量温度的。

*正确使用方法：

*观察温度计的量程（测量范围）和分度值（每一小格代表的温度）。

*测量时，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

*待温度计的示数稳定后再读数。

*读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

3.温度