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- 2026-06-10 发布于江苏
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六年级下册第三单元;看到这些图片,你有什么感受?这些场景和我们的生活有什么关系?;;活动一:政府的关爱——保障成长,温暖你我;实施免疫规划,为适龄儿童免费接种疫苗。;(1)这些图片展示了政府在哪些方面为未成年人提供了保护?;;(1)在这个案例中,政府部门(检察院、教育局、市场监督管理局)主要在哪些方面保护未成年人?
(2)这种联合执法行动有什么意义?
;(1)主体:保护未成年人是各级政府的职责。
(2)内容:政府有义务保障未成年人的受教育权,维护校园安全,提供卫生保健服务,建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。;活动二:司法的力量——守护权益,公平正义;;“司法保护”连连看;公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责,保护未成年人权益。;活动三:特殊关爱——惩教结合,守护未来;(1)在小华的案例中,王老师作为班主任,她的法律责任是什么?她应该怎么做?;;法律对司法机关保护未成年人的规定
(1)任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形,都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。
(2)国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。
(3)有关部门接到涉及未成年人的检举、控告
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