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初中化学趣味实验在提升学生自主学习能力中的作用研究论文

**摘要**

初中化学趣味实验通过创设生动情境、激发学生兴趣，能够有效提升学生的自主学习能力。本文从趣味实验与自主学习的关系出发，分析其在培养观察力、探究精神及实践能力方面的作用，并结合教学实践提出优化策略。研究表明，趣味实验能够打破传统教学模式的束缚，使学生在轻松的氛围中主动参与学习，从而提高学习效果和科学素养。

**关键词**

初中化学；趣味实验；自主学习；能力培养；教学策略

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**一、问题的提出**

在初中化学教学中，学生普遍存在学习兴趣不足、被动接受知识的问题，这与传统实验教学模式过于枯燥、缺乏互动性密切相关。化学实验作为学