七年级下学期道德与法治·主题班会教学设计——《反诈“守门人”：守护钱包与未来的必修课》.docx

七年级下学期道德与法治·主题班会教学设计——《反诈“守门人”：守护钱包与未来的必修课》

设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及其2025年日常修订版、2026年最新修订内容的核心理念为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，着力培育学生的核心素养。【核心素养】课程明确要求聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养，五者互为一体、不可割裂，法治观念是行为指引，责任意识是担当内核-54。本设计立足初中七年级学生的认知发展规律与身心特点，以“真实情境问题解决”为驱动，采用大单元教学理念，整合“做中学、用中学、创中学”的教学策略，