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2026年教育心理学试题及答案专升本

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够进行抽象逻辑思维，运用假设演绎推理来解决问题的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以后）。形式运算阶段的儿童思维已超越对具体事物的依赖，能够处理命题之间的关系，进行假设-演绎推理，解决抽象问题。

2.强调学习是刺激与反应之间联结的建立，认为学习的实质在于形成习惯的心理学流派是（）。

A.认知主义

B.人本主义

C.行为主义

D.建构主义

答案：C

解析：行为主义学习理论的核心观点是，学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强化在这一过程中起着关键作用。代表人物有华生、斯金纳和桑代克等，他们关注可观察的外部行为，认为学习是行为频率或概率的变化。

3.小明在解答数学应用题时，总是倾向于套用之前做过的类似题目的解法，而难以根据新问题的特点灵活调整策略。这种现象最可能是受到了（）的影响。

A.功能固着

B.思维定势

C.原型启发

D.酝酿效应

答案：B

解析：思维定势是指由先前的活动而形成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。它会使人以比较固定