智慧校园课程资源建设路径质量评价.docx

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智慧校园课程资源建设路径质量评价

前言

在模式创新阶段，要推动资源建设从以库为主向服务为本转变。资源建设不应仅仅停留在数字化存储和意义化整理，更要注重资源的智能化服务与场景化应用。要利用资源分析技术，对课程资源进行全维度的画像分析，识别用户的潜在需求与学习行为特征，实现从人找资源到资源找人的范式转移。构建开放共享机制，打破校际、区域乃至全球的资源壁垒，建立分级分类的资源开放目录TOC\o1-4\z\u

一、智慧校园课程资源建设路径质量评价 5

二、智慧校园课程资源建设路径总体思路 7

三、智慧校园课程资源建设路径基本原则 10

四、智慧校园课程资源建设路径现