《追光少年——小学高段“新时代好少年”主题班会教案》.docx

《追光少年——小学高段“新时代好少年”主题班会教案》

一、课题：追光少年——学习新时代好少年，争当强国建设接班人

二、课时安排：1课时（40分钟）

三、教学目标

【核心素养】本课围绕道德修养、责任意识、国家认同三个核心素养维度展开教学。一是【基础】情感态度目标：通过了解全国及身边“新时代好少年”的先进事迹，激发崇敬之情和学习意愿，增强民族自豪感与时代责任感。二是【重要】认知能力目标：引导学生准确把握“新时代好少年”的核心标准与精神内涵，理解爱党爱国、勤奋好学、自强不息、热心公益、勇于创新等品质的时代价值。三是【重要】行为习惯目标：引导学生结合自身实际，找到学习榜样与努力方向，制定可操作的个人