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小学生艺术展览参与度与兴趣培养研究论文

**摘要**

艺术教育是小学阶段培养学生审美能力、创新思维和实践能力的重要途径。本研究以小学生艺术展览参与度为切入点，探讨其在兴趣培养中的影响机制，旨在为小学艺术教育实践提供理论依据和实践参考。通过分析参与度与兴趣培养的关系，揭示影响小学生艺术参与的关键因素，并提出优化策略，以激发学生的艺术潜能，促进其全面发展。研究表明，艺术展览的参与度与学生的兴趣培养呈正相关，但受多种因素制约，需通过环境创设、教师引导和家校合作等方式提升参与效果。

**关键词**

小学生；艺术展览；参与度；兴趣培养；艺术教育

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**一、引言**

艺术是情感的语言，是儿童表达自我