2026年广美版美术一年级上册《第三单元 彩墨的乐趣》大单元教学设计.docx

PAGE

PAGE1

2026年广美版美术一年级上册《第三单元彩墨的乐趣》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于儿童认知发展规律，深度融合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心素养要求，构建以彩墨艺术为载体的科学认知体系。科学观念的培养并非局限于传统自然科学范畴，而是聚焦艺术材料的物理化学特性与美学表达的有机统一。通过系统化设计，引导学生建立“材料—现象—创作”的逻辑链条：在第1课《水与墨的碰撞》中，学生将直观感知水与墨的分子扩散原理，理解“水为墨之魂，墨为水之骨”的传统画理，认识到水分比例对墨色浓淡干湿的决定性影响——当水量增加时，墨分子在宣纸纤维中快