核心素养导向下小学语文跨学科融合教学研究家校社协同育人.docx

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核心素养导向下小学语文跨学科融合教学研究家校社协同育人

引言

注重学生跨学科学习能力与思维品质的培育，重点培养学生的信息检索、资源整合、批判性思维、合作沟通及创新解决问题等关键能力，引导学生从单一的知识接受者转变为主动的知识建构者和意义的生成者，使其在跨学科学习过程中形成自主、合作、探究的学习习惯，提升学习的主动性与实效性。

强化学生跨学科价值观念的塑造，引导学生树立绿色发展理念、科学世界观及多元文化观念，在跨学科学习中体验不同文化背景下的生活智慧，增强社会责任感与公民意识，引导学生将个人学习与国家发展、社会进步、人类命运共同体等重大议题相联系，培养具有家国情怀、担当精神、创新精神和