《语文园地七》培优课件（第二课时）.pptxVIP

语文园地七第二课时三年级语文·下

词句段运用二自由朗读两个例子，思考：它们分别是围绕什么来写的？围绕火烧云的特点来写得。围绕鸽子的特点来写的。

这两个开头分别要写什么(谁)的什么特点?第1个开头要写雨大。第2个开头要写小丽多才多艺。追问：围绕这个意思，可以怎么写？

选择一个自己喜欢的开头，围绕一个意思，试着续写一段话。示例1：雨下得真大，豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，声音又急又响，像是无数小鼓在敲。雨丝密密麻麻的，连成了一片白茫茫的水帘。远处的房子、树木都变得模模糊糊，路面上很快积起了水，哗哗地往低处流。

请大家把自己写的段落和同桌互相交换，从“有没有围绕一个意思来写”这个角度，互相交流评价，提出修改建议。交流评价

止支术斗蓬微颜暴书写提示第二组笔画较多。左边一组笔画较少

止支术斗蓬微颜暴笔画较少的字如果每一笔都写得短小，那整个字在田字格里就显得小而空，所以笔画较少的字要把笔画写得开一些。笔画较多的字如果每一笔都写得很开，那么就会把田字格撑得“顶天立地”，过于饱满，所以笔画较多的字要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

sì这首诗是白居易在游览庐山大林寺后写的一首七绝。日积月累

诗人简介字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》，代表诗