《语文园地八》培优课件（第一课时） (1).pptxVIP

语文园地八第一课时三年级语文·下

复述故事的方法你在复述本单元的故事时，有哪些好的做法？借助表格复述《慢性子裁缝和急性子顾客》借助示意图和文字提示复述《漏》列提纲复述《枣核》

复述故事复述≠背诵课文，用自己的话讲故事借助表格、示意图、提纲等，梳理故事的主要内容抓住故事里的关键语句复述

识字加油站读一读，说说你发现了什么？第1组词语的字都是口字旁。第2组词语里有几个字是言字旁。

拓展词语：你还知道哪些带有口字旁和言字旁的字？把它们组成词语写下来，比一比谁写得多。议论询问讲课训斥叫喊呼唤吼叫叫嚷

部件之间紧密靠拢，避免整体过宽。“口”位置靠上，形体小巧。“束”要写得瘦长，撇画略长，点画收紧。“欠”的捺画向右下方伸展，稳住全字重心。左窄右宽。“戒”，被包部分不能写得太大，斜钩要有一定弧度，不能太直。

词句段运用（一）·顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”读一读，演一演句子里的情景。表现出人物内心的着急。

·椰子掉进水里。·椰子扑通一声掉进水里。对比读一读，说说你的感受。加上“扑通一声”，我仿佛真的听到了椰子掉进水里的声音，画面感更强了。拟声词的使用，能让当时的情景更生动、具体，更有画面感。

模仿例句提示：先思考自己准备写一个怎样的情景，可以用上什么拟声词来表现这个情景，然后模仿例句，用上拟声词写一句话。情景拟声词嗖的一下咔嚓一声吱呀一声运动员嗖的一下跑了出去。咔嚓一声，树枝被大风吹断了。