「小耳朵听世界,小嘴巴说故事」——3-
就是把语言放进孩子的生活里游戏里感官体验里让他们觉得说话像玩积木吃蛋糕一样自然二课程的根在哪里我们的设计逻辑以儿童的方式为核心岁的孩子是感官学习者他们用耳朵听风声用手摸树叶的纹路用舌头尝橘子的酸用鼻子闻妈妈的香水味所有语言都要先藏在感官体验
4岁幼儿语言启蒙主题课程设计案例
一、为什么要做这样一门课?——从孩子的「说话
小事」说起
早上刚进教室,朵朵攥着妈妈的衣角躲在身后,妈妈急着上班:
「快跟老师说‘早上好’啊!」朵朵把脸埋得更深;玩区角时,浩浩
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