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教师发展

人工智能赋能幼儿园教师个性化专业成长

□杜凡

随着社会经济的快速发展，人工智能在教育领域的导。现阶段，幼儿园教师可以在人工智能的帮助下，结合

应用日益广泛，这为教师的个性化专业成长带来了新的大数据分析功能，反思自己的课堂表现、教案设计情况，

机遇。作为儿童早期教育的关键力量，幼儿园教师专业成形成个性化发展档案，并以此获得当前所需的教育资源

长的重要性已不言而喻。然而，当前多数幼儿园在人工智和能力提高建议。这样一来，幼儿园教师不仅能及时了解

能的平台建设、技术应用等方面还存在一定缺陷，阻碍了自身在教育过程中的短板与优势，还能精准定位自己的

幼儿园教师个性化专业成长的步伐。为了解决这一问题，个性化专业成长方向，实现教育能力的持续提高。

教育工作者需要积极探索人工智能在幼儿园教育中的有

效应用，为幼儿园教师提供更加精准、个性化的成长路（三）职业发展路径的规划需求

径。基于此，本文分析了人工智能赋能