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2026小学数学教师学科素养考试模拟题

考试说明

本模拟题旨在全面考察小学数学教师的学科素养，包括数学专业知识、教学理论与实践能力、课程理解与教材把握能力以及教育教学研究意识。试题力求体现新课标的理念与要求，注重理论联系实际，强调应用与创新。考试时间为120分钟，满分100分。

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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置。

1.数学核心素养是数学课程目标的集中体现。下列哪项不属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的小学数学核心素养的主要表现？

A.数感

B.空间观念

C.运算能力

D.演绎推理

2.在教学“小数的意义”时，教师引导学生通过米尺、元角分等具体模型帮助理解，这主要体现了哪种数学思想方法的渗透？

A.数形结合

B.转化与化归

C.分类与整合

D.模型思想

3.“四基”是小学数学教学的重要目标。下列选项中，不属于“四基”范畴的是？

A.基础知识

B.基本技能

C.基本思想

D.基本情感

4.在评价学生的数学学习时，应注重评价主体的多元化和评价方式的多样化。以下哪种评价方式更侧重于过程性评价？

A.单元测试

B.课堂观察记录

C.期末考试

D.书面作业评分

5.学生在学习“三角形内角和”时，通过撕、拼、折