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苏教版三年级下册数学面积专项练习

同学们，经过一段时间的学习，我们对“面积”这个概念已经不再陌生。它就像一把无形的尺子，帮助我们衡量物体表面的大小。从课桌面到教室地面，从橡皮到书本，面积无处不在。今天，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和深化对面积知识的理解与应用。请大家拿出笔和练习本，认真思考，仔细作答，相信通过这次专项练习，你对面积的掌握会更加扎实。

一、核心概念回顾与梳理

在开始练习之前，我们先简要回顾一下本单元的核心知识点，这对我们接下来的解题非常重要。

1.面积的意义：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

2.常用面积单位：

*平方厘米（cm2）：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。通常用于计量较小物体的面积，比如指甲盖的大小、橡皮的一个面等。

*平方分米（dm2）：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。常用于计量稍大一些物体的面积，比如课本封面、课桌面的一部分等。

*平方米（m2）：边长是1米的正方形，面积是1平方米。常用于计量较大物体的面积，比如教室地面、黑板面等。

3.面积单位间的进率：相邻两个常用面积单位之间的进率是100。即：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

4.长方形和正方形的面积计算公式：

*长方形的面积=长×宽

*正方形的面积=边长×边长

二