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小学英语教学与校园景观英语听力训练方法研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语教学不仅要求学生掌握语言知识，更需提升实际应用能力，尤其是听力训练。校园景观作为学生日常生活的重要组成部分，蕴含丰富的英语学习资源。本研究旨在探讨如何将校园景观融入英语听力训练，通过真实情境激发学生学习兴趣，提升听力理解能力。研究结合教育实践与理论分析，提出具体训练方法，以期为小学英语教学提供创新思路。

**关键词**

小学英语；校园景观；听力训练；情境教学；语言应用

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###一、问题的提出

####（一）校园景观资源未被充分利用于英语听力训练

校园是学生接触英语的重要场所，但现有教学模式往往局