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互联网教育政策与创新发展手册（执行版）

第X章

1.1国家教育数字化战略行动解读

国家教育数字化战略行动于2024年正式印发，旨在通过“教育数字化”赋能“教育现代化”，构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。行动确立了以、大数据、云计算为核心的技术底座，要求到2025年教育数字化整体水平达到国际先进水平，到2035年全面实现教育数字化。战略行动强调“数字技术赋能教育”与“教育数字化驱动发展”双轮驱动，明确提出要打通教育数据壁垒，实现教育数据的全生命周期管理。行动将教育数据作为核心资产，推动从“数据孤岛”到“数据共享”的变革，确保数据在采集、存储、分析、应用中的安全合规。

行动聚焦“教育数字化”与“教育数字化战略”的深度融合，要求利用数字技术重塑课堂教学模式，推动教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。行动鼓励利用VR/AR等技术创设沉浸式学习环境，提升学生的动手能力和创新思维，形成线上线下混合式教学的新常态。战略行动将“教育数字化”作为教育现代化的重要引擎，要求通过数字化手段优化资源配置，解决教育资源分布不均问题。行动提出建立国家级教育大数据平台，实时监测教育运行态势，为政策制定、决策支持和风险预警提供精准的数据支撑。行动强调“教育数字化”与“教育数字化生态”的建设，要求构建由政府、学校、企业、家庭共同参与的数字化生态系统。行动鼓励企