高中大思政课主题班会教学设计：《逐光共鸣：携手共进启新程》.docxVIP

高中大思政课主题班会教学设计：《逐光共鸣：携手共进启新程》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《中小学德育工作指南》2025年日常修订版要求，坚持为党育人、为国育才的教育使命-。遵循2026年全国基础教育重点工作部署中“拓展实践育人场域，推动思政课与社会实践、红色研学深度融合”的核心精神，以“健康第一”为育人导向，将学生身心健康全面发展置于首位-3。同时，本设计积极响应“推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学、考试评价”的前瞻性要求，探索AI赋能德育的创新路径，落实“五项巩固”行动关于深化课程教学改革的精神，切实推进高中阶段大思政课建设改革-。在核心素养导向下，本设计以学生发展为中心，强调做中学、用中学、创中学，培养学生适应未来社会所需的必备品格与关键能力。通过主题班会的育人载体，推动五育并举落地落实，引导高一年级学生在新学期伊始建立清晰的人生航向、厚植家国情怀、增强使命担当意识，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人-3-。

二、教学内容分析

本课题为高一年级新学期开学主题班会，属于大思政课体系中的综合性育人课程。高一阶段是学生从初中向高中过渡的关键时期，学生面临着学习方式转变、思维方式升级、人生规划明晰等多重发展任务。本课以“逐光共鸣：携手共进启新程”为核心主题，依据教育部2026年《关