《当流感遇上语文——甲流防控主题班会教学设计》.docx

《当流感遇上语文——甲流防控主题班会教学设计》

一、课题背景与指导思想

《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》指出，语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主实践活动，积累言语经验，把握语言规律。-35健康教育主题班会作为学校德育工作的重要载体，同时也是语文课程落实“立德树人”根本任务的延伸场域。本次班会课以甲型流感防控为核心主题，以高中语文核心素养为导向，深度融合语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度，-35让学生在真实的公共卫生事件语境中提升语文综合素养，同时树立科学的健康观念与公民责任意识。

二、教学内容分析

（一）主题定位与分析