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小学园艺实践：校园花坛花卉种植与生态教育创新实践论文

**摘要**

在素质教育深入推进的背景下，小学教育正逐步从传统知识传授转向实践能力与生态意识的培养。校园花坛作为学生触达自然的重要载体，其花卉种植实践不仅能提升学生的动手能力，更能通过生态教育渗透生命教育、环保意识等核心素养。本文以“小学园艺实践：校园花坛花卉种植与生态教育创新实践”为题，通过分析校园花坛种植实践的教育价值与现实困境，提出生态教育创新的路径，旨在为小学园艺实践课程设计提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学园艺实践；校园花坛；生态教育；创新实践；生命教育

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**一、背景分析**

校园花坛作为小学教育环境中不可忽视