骐骥驰骋，骏马启航——初中七年级2026春季学期“开学第一课”主题班会教学设计.docx

骐骥驰骋，骏马启航——初中七年级2026春季学期“开学第一课”主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育课程方案（2025修订版）》为指导核心，深入贯彻落实教育部关于基础教育规范管理巩固年行动的各项要求，坚持立德树人根本任务。教学设计的理论依据主要涵盖以下层面：其一，核心素养导向理论，强调在初中起始年级通过主题班会活动，着力培养学生的社会情感能力、自主发展能力和文化基础素养，为后续学习奠定坚实根基。其二，小初衔接与适应性教育理论，基于埃里克森人格发展八阶段理论中“勤奋对自卑”的阶段特征，充分认识七年级新生正处于从儿童期向青少年期过渡的关键转折期，在认知方式、情绪管理、人