2025 六年级生物学上册社区生物角的居民参与共建模式课件.pptx

1.1学科教育价值：打通教材与生活的“最后一公里”演讲人

011学科教育价值：打通教材与生活的“最后一公里”022社区治理价值：构建“教育-社区”共生体033生态启蒙价值：从“观察者”到“守护者”的身份转变041前期调研：精准定位需求与资源052角色分工：构建“多元主体协同网”063活动设计：以“项目式学习”串联参与过程074长效维护：从“共建”到“共荣”的机制保障目录

2025六年级生物学上册社区生物角的居民参与共建模式课件

各位同仁、同学们：

大家好！作为一名深耕中小学科学教育15年的生物学教师，同时也是社区教育委员会的兼职顾问，我始终相信：最好的生物学课堂不在实验室的玻