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木艺匠心·六角宫灯创意设计与制作（小学六年级劳动教案）

一、课题：木艺匠心·六角宫灯创意设计与制作（小学六年级劳动）

二、课时安排：本课题安排2课时，每课时40分钟。

三、教学目标：

【核心素养·劳动观念】通过宫灯历史文化探究与亲手制作实践，引导学生感悟中华传统工艺的深厚底蕴，树立尊重劳动、崇尚工匠精神的价值观，增强对非物质文化遗产的保护意识和传承责任感。【核心素养·劳动技能】掌握六角宫灯的基础结构与造型特点，学会绘制简单的宫灯设计草图，熟练运用竹条切割、砂纸打磨、骨架拼接、宣纸裱糊、流苏装配等核心劳动技能，能够独立或合作完成一盏具有一定美感的六角宫灯。【核心素养·劳动习惯与品质】在制作过程中培养学生严谨细致、精益求精的劳动品质，强化工具使用的安全规范意识与材料节约的绿色理念，养成整理工位、爱护工具的优良劳动习惯。【核心素养·劳动精神】在宫灯设计与创意装饰环节激发学生的创新意识，在小组合作中培养团队协作精神，在作品展示交流中形成积极表达与相互欣赏的开放心态，在跨学科融合中提升综合运用知识的劳动素养。

四、教学重点与难点：

【重要】教学重点：六角宫灯骨架的拼接与组装方法，宣纸的裱糊技巧，宫灯各部件（骨架、灯面、提手、流苏）的完整装配流程。【难点】教学难点：六角骨架各边角度的精准控制与对称性把握，宣纸裱糊时胶水用量的调控与平整度的保证，宫灯整体造型的美观设计与比例协调。

五、教学方法