人教版八年级上册数学RJ 第13章 轴对称13.2 画轴对称图形第1课时 画轴对称图形.pptxVIP

第十三章轴对称

13．2

画轴对称图形

情景导入-合作探究-当堂演练-板书设计

第1课时画轴对称图形

情景导入

如图，给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴．(1)你能猜出整个图案的形状吗？(2)你能画出这个图案的另一半吗？

几何图形都可以看作是由点组成的，我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接这些对应点便可以得到原图形的轴对称图形.

如何作出点A，B，C，D关于直线l的对称点呢？

合作探究

知识板块一轴对称变换

在一张半透明纸张的左边部分，画出左脚印，如何由此得到相应的右脚印？

请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形，将这张纸纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？

由一个平面图形得到与它关于一条直线对称的图形．

将一张长方形纸片折叠，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平，若折痕所在直线为l，如图所示．

(1)图中的两个“14”有什么关系？

(2)在扎字的过程中，点E与点E′重合，点F与点F′重合，连接点E和点E′的线段与直线l有什么关系？连接点F与点F′时有同样的关系吗？

例1

分析：依题意可知，两个“14”是关于直线l对称的图形，由轴对称的性质不难解决本题．

解：(1)图中的两个“14”是以直线l为对称轴的轴对称

图形．

(2)EE′被直线l垂直平分，FF′也被直线