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高中德育·主题班会课教学设计

劳动创造美好，奋斗铸就未来——国际劳动妇女节主题班会教案

课时安排：1课时（45分钟）

教学对象：高中一年级学生

教学方法：情境创设法、小组合作探究法、跨学科融合教学、项目式学习理念、案例分析法、问题驱动法

教学手段与资源：AI辅助教学平台、多媒体课件（PPT/视频）、小组研讨记录单、时事新闻素材库

教学准备：

【重要】教师课前通过互联网资源与新闻媒体报道，搜集整合近三年妇女节期间的最新国际国内时事热点、巾帼榜样事迹以及相关统计数据。提前准备“面包与玫瑰”1911年欧洲首次纪念妇女节的历史影像素材、历年新闻纪录片片段。设计小组合作探究任务单并打印若干份，依据“内容—任务—情境”三维应用框架，将课堂活动任务化、情境化。教师立足“大思政课”背景，在备课阶段梳理国际劳动妇女节的“劳动、平等、奋斗”三条主线，精心设计体验环节和数据资料。

一、教学目标（核心素养导向）

基于高中德育课程标准和最新课程改革理念，以核心素养培育为根本导向，围绕“政治认同”“科学精神”“法治意识”“公共参与”四大核心素养设定本节课的教学目标。

（一）【基础】政治认同素养：通过回溯国际劳动妇女节的起源与发展历程，引导学生深刻认识中国共产党和中国政府在促进男女平等、保障妇女权益方面取得的巨大成就，增强对中国特色社会主义妇女发展道路的政治认同和情感认同。

（二）【基础】科学