原创力文档2025-2026学年食物的小班教案
一、教学内容分析
戏里能力较弱的孩子在实物操作中逐渐掌握红苹果水果篮的对应逻辑而进阶层小厨师配餐环节几个平时沉默的女孩主动举手我配的午餐有青菜和鸡蛋吃了会长高高这种表达上的突破比正确分类更让我欣喜但拓展层的健康午餐设计部分孩子仍停留在我喜欢吃的层面下次可以加
本节课以《幼儿园快乐发展》小班上册“香喷喷的食物”章节为核心，聚焦常
见食物（如苹果、青菜、米饭、鸡蛋）的感官特征（颜色、形状、味道）辨识，通
过实物观察与图片对比引导幼儿初步建立“蔬菜”“水果”“主食”的食物类别概
念，渗透“食物有营
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