月满国庆时·平安双节行——高一《假期综合安全防护与家国情怀培育》主题班会教学设计.docxVIP

月满国庆时·平安双节行——高一《假期综合安全防护与家国情怀培育》主题班会教学设计

指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中课程方案（2025年修订版）》中关于“立德树人”根本任务和“核心素养”导向的要求为指导，深入贯彻落实教育部关于节假日安全教育工作的部署精神。设计理念遵循“以学生发展为中心”的现代教学观，倡导“体验式德育”和“知行合一”的教育原则，采用项目式学习与情景化教学的融合策略。同时，本设计全面对标2026年初中教育改革对“教学评一致性”的最高标准，力求在班会课中实现情感陶冶、方法习得与行为养成的有机统一，注重培育学生的高阶思维与社会责任感。

教学内容分析

本次班会课围绕“国庆中秋双节假期”这一特定时空背景，融合“安全防护技能”与“家国情怀素养”两大核心模块。国庆节是纪念国家诞生的庄严时刻，中秋节是承载团圆期盼的传统佳节，双节同庆为培育学生的爱国情感与亲情意识提供了天然载体。与此同时，长假期间学生面临出行、居家、网络等多重安全风险，系统的安全教育具有迫切的现实意义。

【核心素养】本课以“政治认同”和“法治意识”为底色，引导学生理解国家繁荣与个人安全的紧密联系，增强对社会主义核心价值观的情感认同。同时，本课作为综合素质拓展的重要环节，【跨学科链接】融合了政治（国家象征知识）、历史（节日文化演变）、生物与体育（应急救护与防溺水知识、心理健康调节）、信息技术（网络安全防范）等