原创力文档《儿童应用行为分析服务规范》团体标准编制说明
一、目的和意义
应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis)是从心理学行为学派所发
展而出的具有实证支持的专业康复治疗和教育体系。在世界各国，应用行为
分析的原则在普通教育、自闭症干预、智力和发展障碍、多动症、运动障碍、
脑损伤、药物依赖、痴呆、育儿、健康管理等众多领域中被广泛应用。在我
国多用于患有自闭症、有行为问题、肢体残疾及发育迟缓等特殊儿童身上。
随着社会和经济的发展，各级政府对未成年人康复事业的投入不断加大，
各类康复服务机构相继成立。但由于缺乏系统的规
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