瞭望天地之间——高中地理选择性必修一“自然环境的地域差异性”教学设计.docxVIP

瞭望天地之间——高中地理选择性必修一“自然环境的地域差异性”教学设计

5.2.3自然环境的地域差异性课件2025-2026学年高二上学期地理湘教版选择性必修一

指导思想与理论依据

本教学设计以2025年修订版《普通高中地理课程标准》为核心依据，全面落实“立德树人”根本任务，聚焦地理学科四大核心素养——区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力。课标修订将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，同时强化实践性与跨学科学习要求，提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革-16。《普通高中地理课程标准（2025年修订版）》明确将“自然环境的整体性和差异性”作为选择性必修I“自然地理基础”模块的重要组成部分，要求学生“运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和差异性”-5。在教学方式上，要求注重运用地理信息技术，采取野外考察、地理实验等方法，提高学生解释地理事物和现象与认识自然环境的能力-5。

本设计同时体现当前课程改革的最新方向，包括教学评一致性、大单元教学、跨学科主题学习、项目式学习等理念。按照教育部关于“不少于10%课时设计跨学科主题学习”的要求，本课时教学中融入跨学科思考环节-。2026年是新课标深化实施、人工智能全面融入教育的关键之年，本设计在合理范围内体现信息技术与教育教学的深度融合-16。高考命题方面，2026年高考地理命题全面贯彻“素养立意、情境