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适龄残疾儿童送教上门工作手册

一、总则

（一）目的与依据

为切实保障适龄残疾儿童接受教育的权利，推进教育公平，促进特殊教育事业发展，根据国家及地方相关教育法律法规与政策要求，结合实际工作情况，制定本手册。本手册旨在规范送教上门工作流程，明确各方职责，提升送教服务质量，确保每一名适龄残疾儿童都能享有适合其发展的教育机会。

（二）适用对象

本手册适用于因身体、智力、精神等方面存在障碍，无法到普通学校或特殊教育学校就读，且具有一定接受教育能力的适龄残疾儿童少年。具体对象的确定需经过严格的筛查与评估程序。

（三）基本原则

1.儿童为本原则：以促进残疾儿童全面发展为出发点和落脚点，尊重儿童的个体差异和发展需求。

2.科学性原则：遵循特殊教育规律和残疾儿童身心发展特点，采用科学的教育方法和手段。

3.个别化原则：根据每个残疾儿童的具体情况，制定并实施个性化的教育计划。

4.协同合作原则：加强教育、卫生健康、残联、家庭及社区等多方联动，形成工作合力。

5.安全第一原则：始终将残疾儿童及送教人员的安全放在首位。

二、组织与管理

（一）管理机构与职责

1.教育行政部门：负责统筹规划、政策制定、资源调配、监督评估及跨部门协调。

2.学校：作为送教上门工作的实施主体，负责送教教师的选派、培训、管理，制定具体送教计划，组织开展送教活动，并做好档案资料的收集与管理。

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