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知识类主题的项目式教学设计与实践

●教学设计

教材中关于信息编码内容，首先介绍了二进制的思想，然后在数的领域介绍了二进制的计数规则和计算方法，最后举例说明了ASCII和汉字编码。对于这一知识类主题的内容，如果采用项目探究的方式，可以让学生对某种信息尝试自我编码及应用验证，这样，能使学生对信息编码的意义、原理和方法有更深刻的认识，对发展学生的计算思维也提供了很好的训练。

所以，在这一节信息编码的项目式教学设计中，笔者考虑了以下几个方面的问题：①在项目方案的设计环节需要考虑和预估项目主题应限制在什么方向，它需要解决什么问题，这个问题有哪些约束条件，学生在完成这个项目过程当中可能存在哪些技术盲点和