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高中数学教学中推理能力培养与学科核心素养的融合策略论文

**摘要**

在高中数学教学中，推理能力的培养是学科核心素养发展的关键环节。本文旨在探讨推理能力培养与学科核心素养融合的有效策略，通过分析当前教学现状与问题，提出系统性、实践性的教学建议。研究结合学生认知特点与课程目标，强调逻辑思维、问题解决能力及创新意识的重要性，为教师优化教学设计提供参考，最终促进学生数学素养的全面提升。

**关键词**

高中数学；推理能力；核心素养；教学策略；思维培养

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**一、引言**

数学作为一门逻辑性极强的学科，其核心素养的培育离不开推理能力的深度融入。推理不仅是数学知识建构的桥梁，更是学生理性思维、创新