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基于信息技术支持的初中语文文学创作能力培养策略研究论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的时代背景下，初中语文文学创作能力培养面临新的机遇与挑战。本文基于信息技术支持，探讨如何优化初中语文文学创作教学策略，通过整合多媒体资源、构建互动学习环境、创新评价方式等路径，激发学生的文学创作兴趣，提升其语言表达能力和审美素养。研究旨在为初中语文教师提供实践参考，推动文学创作教学与信息技术的深度融合，促进学生全面发展。

**关键词**

信息技术；初中语文；文学创作；能力培养；教学策略

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**一、引言**

文学创作是语文教育的核心内容之一，也是培养学生语言能力、思维品质和审美情趣的重要途径。然而，在传