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六年级劳动与技术·学科融合项目式学习教案

六年级劳动与技术·学科融合项目式学习教案——“水火箭：设计与发射挑战”

一、课题“水火箭：设计与发射挑战”

二、课时安排共3课时（每课时40分钟）。第1课时：原理探究与方案设计；第2课时：动手制作与组装调试；第3课时：发射测试与总结评价。

三、教学目标【核心素养导向】（一）劳动观念通过参与设计、制作和发射水火箭的全过程，引导学生认识“劳动创造价值”“劳动创造美好生活”的内涵，树立“崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动”的观念。在团队协作中体会“合作劳动”“分享劳动成果”的快乐，认同“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的理念。在优化迭代和调试改进