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中小学生科技创新实验设计方案合集

一、科学探究类实验

实验一：种子发芽条件的探究

实验名称：影响种子发芽的主要条件

实验目的：

探究光、水、温度对种子发芽的影响。

学习控制变量法设计实验。

实验材料：

隔离皿或盒子若干

小豆或绿豆若干

土壤

水

黑色布（遮光用）

实验步骤：

种子处理：将一批种子消毒后分成四组，每组30粒。

设置实验组：

A组：有光、有水、适宜温度

B组：无光、有水、适宜温度

C组：有光、无水、适宜温度

D组：无光、无水、适宜温度

观察记录：每天观察并记录各组的发芽情况，持续两周。

预期结果：

A组发芽率最高，D组发芽率最低。

实验结论：

水、光和温度都是影响种子发芽的重要因素，其中水分是种子发芽的必要条件。

实验二：浮力大小探究实验

实验名称：物体的浮沉与排开液体体积的关系

实验目的：

探究物体在液体中受到的浮力大小与排开液体体积的关系。

理解阿基米德原理。

实验材料：

烧杯

水

橡皮泥

量筒

细线

钩码

实验步骤：

制作潜水艇：将橡皮泥造型后放入水中，观察其沉浮。

改变体积：将橡皮泥捏成中空或增大体积，重复观察。

测量排开体积：用钩码挂在橡皮泥下，浸入不同深度，用量筒测量排开水的体积。

预期结果：

橡皮泥体积越大，在水中的浮力越大。

实验结论：

物体所受浮力大小与它排开的液体体积成正比。

二、物理光学类实验

实验三：光的色散实验

实验名称：彩虹的奥秘——光的色散