新时代意识形态建设融入高职思政课教学的实践探析.pdfVIP

新课程研究2024.15

新时代意识形态建设融入

高职思政课教学的实践探析

□张少兰苏诗娜韩哲

摘要：文章从教学主体、教学方法、教学评价等角度出发，探析作为新时代意识形态建设重要载体

的高职思想政治理论课的教学优化路径，为提升思政课教学的针对性和实效性，提供策略参考。

关键词：意识形态；思政课；教学探析

作者简介：张少兰，广东食品药品职业学院教授，研究方向为高等职业教育；苏诗娜，广东食品药品

职业学院助教，研究方向为思想政治教育；韩哲，广东食品药品职业学院讲师，研究方向为高等职业

教育。（广东广州510520）

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-0568（2024）15-0004-03

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