幼儿保教知识与能力《游戏活动指导》习题（附答案）.docxVIP

幼儿保教知识与能力《游戏活动指导》习题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿在游戏中通过“小超市”扮演收银员与顾客互动，这种游戏的核心特征是（）

A.模仿与想象B.规则性C.建构性D.表演性

答案：A

2.根据皮亚杰的游戏理论，4-5岁幼儿主要进行的游戏类型是（）

A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构游戏

答案：B

3.教师在观察幼儿角色游戏时，发现幼儿重复“给娃娃喂饭”的动作但缺乏情节扩展，此时适宜的指导策略是（）

A.直接介入替换游戏材料B.以“客人”身份参与游戏，提议“娃娃生病了需要去医院”C.停止游戏并讲解游戏规则D.记录观察结果不干预

答案：B

4.下列关于结构游戏材料投放的描述，错误的是（）

A.小班提供大颗粒积塑和简单积木B.中班增加中型积塑和拼插类材料C.大班投放复杂齿轮、管道等组合材料D.所有年龄段材料需严格按种类分开存放

答案：D

5.幼儿在“老鹰捉小鸡”游戏中因“母鸡”保护不利导致“小鸡”被捉，集体讨论时教师问：“怎样让母鸡更快保护小鸡？”这体现了规则游戏指导的（）

A.直接示范B.问题引导C.结果评价D.规则强化

答案：B

6.3岁幼儿在玩沙子时专注于用铲子装沙、倒沙，这反映的游戏发展阶段